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                                如何啃掉司考中的“鸡肋”学科--宪法
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                                  一、宪法考察的特点:高难度、低分度

                                极速11选5计划 www.liksb.com   宪法是司法考试中一门比较“鸡肋”的学科,过来人多有食之无味,弃之可惜之感,我把它归因于宪法的两个特点:高难度、低分度。

                                  先看难度,就知识的内容和体系而言,其内容不比民、刑、行这些司考重仓股少,而体系则是庞大和琐碎奇怪的结合!“庞大”表现在分支多,家族人丁兴旺,读者自己查查宪法考察的法律法规即能体会,“琐碎”表现在以记忆性考点为主,数字多,文字多,近义多,大珠小珠落玉盘,不好懂也不好记。与司考打交道不多的考生去破解这庞大而琐碎的一盘乱局,往往是心有余而力不逮,放弃心有不甘,坚持又难得其门而入,逡巡难前。宪法题目近年颇为刁钻,更是人为地增大了难度。

                                  再看分值,在司考总分600分的框架下,宪法仅仅在20-22分之间,2006年和2007年都考了21分。相比较民法刑法行政法这些大法、民诉刑诉商经法理这些中法而言,宪法在司法考试的结构中只是一个第三梯队的角色,与所谓“母法”的称号格格不入,只能与法制史、司法制度等边缘学科称兄道弟。分值象征着别无选择和不可逾越的司考之“道”,它的分布历史向所有的考生发出了警告宪法复习时间的最后限度不可能超越其他高分值科目的边界。

                                  既然高难度是不难发现的,而低分值又是一目了然的,那么如何复习宪法,就实在是一个大大的问题!

                                  二、宪法复习的方法:扼要前提下的“分析、综合、比较、重复”

                                  司法考试知识量浩如烟海,科学分配复习时间至关紧要,我提倡按照分值来分配时间,对于宪法,一方面,如果投入时间过多,就会挤占其他分值高的部门法的时间;另一方面,投入时间过少或完全放弃宪法又是痛苦的,尤其对于那些水平在360分上下浮动的朋友更是不能承受之重。如果抱持着规行矩步的心态、以推土机式、复印机式的方法来复习宪法,只会得不偿失,好在可以看菩萨点颜料!我倡导超常规、跳跃式的复习,三千弱水,取那够用的一瓢,足矣!

                                  那么,这里介绍的方法,就是在扼要的基础上,分析与综合的对偶循环,比较与重复的比翼齐飞。这似乎也可以通用于所有文科的复习,因为全部的社会科学,在本质上都是同构的,在逻辑上都是沟通的。而此方法对于宪法的复习,则显得特别的对症下药,因为正如上面所述,宪法实在是非常的庞大、特别的琐碎,非常需要扼要复习,需要分析与综合,需要比较和重复!

                                  先谈扼要,基于复习者时间的有限性与宪法内容的庞大琐碎,从正面看是一种积极的出击,抓住??家卓急乜季褪嵌笠?,有诗为证:射人先射马,擒贼先擒王。从反面说是一种消极的放弃,去伪存真,去掉废话大话套话就是扼要,化繁为简,非:枚。

                                  次谈分析与综合的对偶循环。所谓分析,类似医学上的解剖,军事上的侦查,纵横交错,由浅入深,由此及彼,既要定性,又要定量,突破知识的面、建构知识的线、触摸知识的点,做到逻辑上的层次分明,融会贯通。所谓综合,则是分析的逆过程,由形而下不断形而上的总结,提升。如果说分析重在把握特性,那么综合就重在把握共性,分析到一定程度,势必转入综合,综合到一定程度,就应转入分析。

                                  再谈比较和重复,比较的好处就在于越辨越明,重复则是依据记忆的规律,比较和重复相结合,学习效果就更好。所谓比较和重复的比翼齐飞,即在比较中重复,在重复中比较。仅就比较举一例,《选举法》第四十七条规定了罢免经过直接选举产生的(县乡级)人大代表要经原选区过半数的选民通过,而直接选举的当选条件是:1、选区全体选民的过半数参加投票(这也是该选举生效条件);2、获得参加投票的选民过半数的选票,即两个过半数。两种制度虽然都属于直接选举这个知识场,却有泾渭之别。

                                  分析与综合的对偶循环,就能建立一个宪法学的知识体系,比较和重复的比翼齐飞,就能巩固这个知识体系,最终必能由渐悟而终顿悟,豁然开朗,形成一个独到的宪法观。

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